一、 如今的继续教育并非当初的继续教育
根据相关统计表明：在我国从事会计工作的有2000万人左右，但持有会计证的只有1000多万，在财政部门备案人员数量还要减少，这意味着现阶段很多基层会计岗位都被理论与技能不足的执业人员占据。继续教育更是偏离对会计从业人员再培训、再教育，更新政策法规，提升从业者业务水平和道德规范的初衷，会计行业亟待转型。
会计证取消后，继续教育将面向所有持会计专业技术资格证书的会计人员和从事会计工作的会计人员，内容涵盖公需科目和专业科目，包括会计工作者职业要求中基础理论技术、政策法规、职业准则道德等知识，真正帮助会计人在即将迎来的智能危机中不断自救升级立于不败之地。
二、 继续教育保质保量形式丰富，证书与能力互为补充
《会计专业技术人员继续教育规定(征求意见稿)》中提到会计人员可以通过多途径、全方面进行继续教育，既包括参与教育培训，学术实践考核，还通过折算当年度继续教育学分鼓励会计人员不断取得更高级别的会计资格证书。就是说如果考生通过考试获得初级会计师证(每科可抵60学分)，就顺利完成了当年度90学分的继续教育，也要在未来不断通过继续教育升级专业能力。由此可见，改革后的继续教育对保质保量提升会计个人能力和实际业务，发挥会计人员参与继续教育主动性和积极性更具实际效果。可以说，参加初级会计师考试是对会计人员能力和水平的一次性的考核，而继续教育则是持续性的考核，二者协同合作，共同促进会计人才发展。
三、 继续教育是未来会计人才进阶必经之路
会计证取消之后，初级成为新门槛之一，继续教育将会成为会计工作者参与考核聘用、资格评定的重要条件，二者将共同承担会计人才评价与培养的重任，持续保障会计从业者具备执业能力和核心竞争力，继续教育是未来会计人才进阶必经之路！
责任编辑：麦积会计学校
